Este curso explora a forma como a superfície da Terra é modelada pelos agentes geológicos externos e como os cientistas leem a história do planeta através das suas rochas. Os alunos caracterizam a paisagem envolvente a partir de trabalho de campo, identificam minerais como biotite, calcite, feldspato, moscovite, olivina e quartzo em amostras de mão e utilizam propriedades como a cor, o brilho, a dureza e a massa volúmica para os distinguir. Investigam como a água, o vento e os seres vivos modelam as paisagens, interpretam a dinâmica de um curso de água com base em exemplos como o Vale do Douro e a Praia da Marinha e relacionam o ciclo da água com as mudanças de estado. Explicam a sedimentogénese e a diagénese e distinguem rochas detríticas, quimiogénicas e biogénicas. Reconstroem a Teoria da Deriva Continental e os seus argumentos, descrevem a morfologia dos fundos oceânicos, relacionam a idade e o paleomagnetismo das rochas oceânicas com a distância à dorsal médio-oceânica e ligam a expansão e destruição dos fundos oceânicos à tectónica de placas e à constância do volume e da massa da Terra. O curso explica a deformação das rochas, o comportamento dúctil e frágil, a formação de cadeias montanhosas e o vulcanismo dos Açores, distinguindo vulcanismo principal de secundário e os seus riscos. Os alunos diferenciam rochas magmáticas de metamórficas, identificam paisagens magmáticas e metamórficas em Portugal, integram tudo no ciclo das rochas e comparam a Terra com Mercúrio e Marte.